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Gruppenunterricht

Ich biete an, Ihnen und den Mitarbeiter*innen in Ihrem Unternehmen zu helfen, ihr Englisch zu verbessern.  Ich gestalte mit Ihnen zusammen einen Kurs, der genau passend ist, für das Englisch, das Sie brauchen.

Jeder Kurs beginnt mit einer Bedarfsanalyse, in der wir Ihre Ziele, das gegenwärtige Sprachniveau und die Lernbedürfnisse der Teilnehmer*innen besprechen. Wir reden darüber, in welchen Bereichen die fehlende Sprachkenntnisse negative Folgen für das Unternehmen haben. Wir bestimmen die Zielsprache, die die Schüler*innen erlernen müssen und erstellen einen Lernplan für den Kurs. Anhand der Dringlichkeit und der Verfügbarkeit der Schüler*innen legen wir die Dauer und Häufigkeit der Unterrichtseinheiten fest.

Es ist oft der Fall, dass dieser Prozess verschiedene Sprachkenntnisse und sprachliche Bedürfnisse aufdeckt. Eine Gruppe mit mittlerem Sprachniveau möchte zum Beispiel ihr technisches Englisch verbessern, eine fortgeschrittene Gruppe möchte Verhandlung und Meeting-Fähigkeiten üben. In solchen Fällen kann ich Sie beraten, die Gruppen optimal zu gestalten.

Der Lernplan legt fest, welche Art von Englisch gelernt werden soll, die Sprachebene, die erreicht werden soll und ob der Schwerpunkt mehr auf gesprochenem oder schriftlichem Englisch liegt. Zusätzliche Ziele, wie zum Beispiel bessere Präsentations- oder Verhandlungsfähigkeiten oder verbesserte Kenntnisse in Small-Talk oder Telefongesprächen werden ebenfalls identifiziert.

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Der Unterricht

Die Unterrichtsstunden selbst können verschiedene Formate haben. Wir können Rollenspiele entwickeln, Präsentationen üben, verschiedene Aspekte der täglichen Arbeit der Schüler*innen besprechen oder über ein Thema reden, dass aktuell für ihr Unternehmen wichtig ist.

Mein Ziele ist immer, eine entspannte und positive Atmosphäre zu schaffen, in der sich meine Schüler*innen wohl fühlen, ihr Englisch zu üben und sich korrigiert zu lassen. Ich versuche, die Stunden so realistisch wie möglich zu gestalten, damit die Schüler*innen von dem Erfolgsgefühl einer echten Konversation profitieren können, welches so wichtig für ihren Fortschritt ist. Das Ziel ist nicht perfektes Sprechen, sondern wir arbeiten an der Klarheit der Sprache, daran Botschaften eindeutig zu übermitteln und an der Verwendung der passenden Ausdrucksweisen und Worte für die gegebenen Situationen. Manchmal geht es um formale Aspekte der Sprache und um technische Fachbegriffe, manchmal sprechen wir informeller und umgangssprachlicher. Für Unternehmen, die international tätig sind, kann auch Interkulturelle Kommunikation ein wichtiges Thema sein.

Im Verlauf des Unterrichts und unseres gemeinsamen Kennenlernens, können sich die Lernbedürfnisse und Prioritäten der Schüler*innen weiterentwickeln. Dann wird der Kurs in Zusammenarbeit mit den Schülern*innen, Ihrer Entwicklung entsprechend angepasst und neu strukturiert.

Am Ende jeder Stunde bekommen die Schüler*innen Sprachhinweise, entweder in schriftlicher Form oder über eine Online-Plattform. Ich verwende Plattformen und Apps wie z.B. Quizlet, um den Schüler*innen zu helfen ihr Englisch zwischen den Stunden zu üben und sich auf kleine Nuancen der Aussprache und Bedeutung zu fokussieren. Außerdem behandeln wir bestimmte Grammatikthemen, um an einer klaren und fehlerfreien Ausdrucksweise zu arbeiten.

Ich ermutige die Schüler*innen auch, ihr Englisch zwischen unseren Terminen durch Sprechen, Schreiben, Hören und Lesen z.B. von englischen Medien zu üben. Aus meiner Erfahrung kann dieses enorm helfen, die Sprachkompetenz schnell zu verbessern.

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Ort, Zeit und Preise

Ich wohne in Berlin Schöneberg. Unterrichtsstunden können überall in Berlin stattfinden.

Zu Beginn arbeite ich mit der Person, die für das Sprachtraining verantwortlich ist, zusammen, um den Umfang des Unterrichts zu bestimmen und die Bedarfsanalyse durchzuführen. Normalerweise geht es hierbei darum, mehr über Ihre Firma und Ihre Arbeit zu erfahren und mit den einzelnen Schüler*innen telefonisch oder persönlich zu sprechen. Manchmal kann eine Probestunde Teil dieses Prozesses sein.

Als Nächstes vereinbaren wir einen Lernplan und legen die Anzahl und Häufigkeit der Stunden fest. Die Unterrichtseinheiten sind normalerweise 60, 90 oder 120 Minuten lang und finden ein- oder zweimal pro Woche statt. Kurze, intensive Kurse sind auch möglich.

Die Unterrichtsgebühren werden im Verhältnis zur Anzahl und Dauer der Unterrichtseinheiten sowie der erforderlichen außergewöhnlichen Vorbereitung berechnet. Abhängig von ihrem Umfang, kann auch eine zusätzliche Gebühr für die anfängliche Bedarfsanalyse anfallen.

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Englisch für die Bauindustrie

Ich habe 15 Jahre lang als Architekt in England gearbeitet. Ich bringe somit besonders hier viel Erfahrung und Fachkenntnis mit, um Englisch bei Firmen in der Bauindustrie zu unterrichten.

Ich habe Einzelpersonen und Gruppen bei Bauunternehmen, Architekten- und Landschaftsarchitektenbüros, Innenarchitekten sowie Ausstellungsgestaltern unterrichtet.

Mein Fachkenntnisse liegen nicht nur im Bereich der fachspezifischen Begriffe, vielmehr geht es darum, wie Englisch in diesem beruflichen Umfeld verwendet wird. Ich weiß, wie die Branche funktioniert, kenne die Rollen der verschiedenen Projektbeteiligten und Stakeholder sowie die typischen Herausforderungen, denen meine Kunden begegnen. Diese Erfahrung ermöglicht mir, vielseitigere, realistischere und daher zweckmäßigere Übungen zu kreieren. Beispiele hierfür sind:­­

  • Ein Rollenspiel, in dem die Schüler*innen die Rollen von Bauherr, Planer und Generalunternehmer einnehmen und gemeinsame Problemlösungen und Verhandeln üben.

  • Eine Gespräch zu Darstellungen von Konstruktionsfehlern, um Fachbegriffe zu lernen. Gefolgt vom Schreiben formaler E-Mails mit detaillierter Beschreibung der besprochenen Beispiele

  • Eine kurze Entwurfsübung, in der die Schüler*innen die Beschreibung und Präsentation ihres eigenen Entwurfs üben. 

  • Die Auswertung von heutigen Trends im Bereich Büro-Design und eine Debatte darüber, welche Designfaktoren für Endnutzer wirklich entscheidend sind.

Bei all diesen Fällen kann ich mit Ihnen zusammenarbeiten, um die Unterrichtsstunden an die individuellen Merkmale Ihrer Arbeit anzupassen.

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